A infância é o tempo de construir as bases do nosso futuro.

• Graduação em Fonoaudiologia (2013 – 2016) – Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO).
  
  • TCC: Avaliação do bico ortodôntico sob a ótica das normas regulamentadoras.
• Pós-Graduação em Autismo Clínica (2018 – 2020) – Instituto de Ensino Polis Civitas (POLIS).
  
  • Trabalho de Conclusão: Terapia Fonoaudiológica e Autismo: uma revisão integrativa.
• Aperfeiçoamento em Clínica de Linguagem 

• Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (2019 – 2021) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP).
  
  • Dissertação: Clínica de Linguagem: o brincar como texto (2021).
  • Bolsista: CAPES.

• Clínica de Linguagem (Crianças, Adolescentes e Adultos)
  
  • Avaliação e terapia de linguagem oral e escrita.
• Intervenção no TEA
  
  • Especialização em Recursos Estruturados e Estratégias Clínicas no Autismo (Polis Civitas).
  • Aperfeiçoamento pelo Projeto Entrelaços (PUC-SP).
  • Supervisão docente de casos clínicos no Curso de Fonoaudiologia da UNICENTRO.
• Motricidade Orofacial
  
  • Qualificação em Bandagem Terapêutica.
  • Atuação em Disfagia no adulto.

Extensões Universitárias e Cursos de Curta Duração

• Vivência teórica-clínica do brincar terapêutico, UNICENTRO (93h).
• Atuação Fonoaudiológica na perspectiva da Clínica de Linguagem, UNICENTRO (320h).
• Mini-Curso: O brincar e as formações estruturantes do sujeito na infância, NPM (6h).
• 6º Curso Básico de Equoterapia, UNIBRASIL (50h).
• Entre outros.

• Professora Colaboradora – UNICENTRO (2023/atual)

  • Departamento de Fonoaudiologia (DEFONO).

• Fonoaudióloga – Secretaria Municipal de Educação (2022-2023)

  • Atuação em São João do Triunfo (40h semanais).

• Fonoaudióloga – APAE-SMS (2018-2022) e APAE-SJT (2017-2018)

  • Experiência na área de educação especial, reabilitação e inclusão.

Conheça alguns dos projetos que fazem parte da minha carreira:

• O Brincar na Clínica de Linguagem – Oficina IV
  (Coordenação de projeto de extensão para discentes de Fonoaudiologia)

• Supervisão Clínica dos Estágios de Linguagem

• Estágio Pedagógico Voluntário (Projeto de ensino)

• Monitoria Discente (Projeto de ensino)

Abaixo, você pode acessar algumas de nossas publicações científicas que exploram a interseção entre linguagem, clínica e desenvolvimento infantil.

• Clínica de linguagem: o brincar como texto

  Este estudo investiga o papel do brincar na construção da linguagem e sua relevância no contexto clínico.
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• O brincar na clínica com crianças

  Uma análise sobre como o ato de brincar pode ser utilizado como estratégia terapêutica para o desenvolvimento da comunicação e da subjetividade infantil.
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• A linguagem escrita na clínica: colaboração e desenvolvimento de agência

  O estudo discute a importância da escrita como ferramenta de agência no contexto clínico e educacional.
  🔗 Leia o artigo completo

• Linguagem, Clínica e Sujeito

  Uma reflexão sobre os processos linguísticos no contexto clínico e suas implicações na constituição do sujeito.
  🔗 Leia o artigo completo